2024年全国硕士研究生招生“调剂服务系统”将于4月8日开通，请有调剂意愿的考生密切关注“中国研究生招生信息网”，届时登录调剂系统，按要求填报调剂志愿。
一、调剂专业
二、调剂基本要求
1.符合调入专业的报考条件。
2.调剂考生其初试成绩须符合第一志愿报考专业在A类地区的全国初试成绩基本要求，并且达到调入学科所在门类在A类地区的全国初试成绩基本要求。
3.原则上，调剂考生第一志愿专业与调入专业相同相近，或初试科目与调入专业初试科目相同相近。原则上调入专业与第一志愿报考专业应在同一学科门类范围内。
4.调入初试科目设有数学的专业，调剂考生初试科目中应有数学。
5.所有学术学位专业不接受专业学位考生调剂。
6.所有非全日制专业学位专业不接受报考类别为非定向考生的调剂。
7.符合调入我院专业的具体调剂原则和要求（详见教育部“全国硕士生招生复试调剂服务系统”）。
三、学校简介
浙江师范大学是浙江省首批重点建设高校，学校现由金华2个校区、杭州2个校区（西湖、萧山）组成。学校现有全日制本（专）科生29500余人，硕士研究生9600余人，博士研究生600余人，留学生3000余人，总在校人数50000余人。学校拥有教师3000余人，师资结构合理，拥有中国科学院院士1人，共享中国科学院院士、中国工程院院士6人，欧洲科学院、乌克兰、加拿大院士5人，国家级特优人才26人，各类省部级人才100余人。学校现有69个本科专业，其中国家级一流专业建设点34个。11个博士后流动站，2个国家“111计划”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学、环境/生态学、计算机科学、动植物学、一般社会科学8个学科进入ESI全球前1%，15个学科列入浙江省一流学科。拥有国家级课程40门，国家级实验教学示范中心4个。学校综合实力连续13年在主要大学排行榜中位居中国内地百强，在泰晤士高等教育2023世界大学排行榜中居中国内地高校第36名，在US NEWS 2022世界大学排行榜中居中国内地高校第65名。
四、学科简介
习近平总书记强调“牢固树立和践行绿水青山就是金山银山理念”“狠抓关键核心技术攻关，培养造就一支高水平生态环境科技人才队伍”。落实总书记指示，持续深入打好污染防治攻坚战，积极稳妥推进碳达峰碳中和战略，亟需大批高层次环保人才。浙江是习近平生态文明思想的重要萌发地和率先实践地，是全国首个建成的生态省，担负着“重要窗口”、打造美丽中国“浙江样板”的新使命。双碳与环保技术是浙江省重点推进的科技创新十五大战略领域之一，浙江省环保产业规模居全国第二。环境学科具有良好的发展前景。
浙江师范大学环境科学与工程学科建立了“本硕博”一体化人才培养体系，有2个本科专业（中文和英文环境专业）、环境科学与工程一级学科硕士点、资源与环境专业硕士点、环境化学二级博士点方向。
[学科优势]
教学科研平台扎实：拥有或共享国家“111”引智基地、教育部重点实验室、国家级教学示范中心等省部级及以上平台12个。建有全省唯一国家生态质量综合监测站。
人才培养基础厚实：拥有环境/生态ESI全球前1%学科（4.3‰）、环境化学博士点、齐全的环境学术型和专业型硕士点，以及国家一流本科专业。
师资队伍实力雄厚：环境硕士学位点现有50多名导师和66名专任教师，专任教师中博导11人、教授13人。科睿唯安全球高被引科学家3人，全球前2%顶尖科学家13人。
科技创新成果丰硕：近5年，承担本学科国家级、省部级项目120余项，在ES&T、WR等SCI期刊发表论文1000余篇，高被引论文100余篇，获国家教育部自然科学奖1项、省科技奖4项。
[学科方向]
本学位点包括环境材料与催化、水污染控制工程和环境生态与毒理三个主要研究方向：
环境材料与催化：环境材料与催化方向重点研究环境催化材料和催化-分离功能耦合材料的制备与表征，开发了吸附分离净化材料、高性能光催化材料、清洁能源催化转化材料和生物质新材料，并构建了基于材料的有机污染物净化转化技术及机理研究、环境传感与生物成像等为主要内容的研究体系。
水污染控制工程：水污染控制工程方向立足国家及区域环境需求，瞄准学科技术前沿领域，针对膜分离技术和活性污泥法相结合的膜生物反应器技术与原理、高级氧化技术等方面开展研究，在膜污染机制和控制、高性能分离膜制备、膜组件设计优化、新型反应器的发展和应用、厌氧生物处理技术等方面取得了显著成果。
环境生态与毒理：环境生态与毒理方向针对环境中未知微生物资源的研发创新以及有机污染物的毒性与健康效应研究。建立了国内外独一无二的VBNC特殊微生物资源菌种库，构建了“菌种+载体+工程”三位一体的生态修复技术；在饮用水消毒副产物的形成机理、人体健康/生态环境的潜在毒性形成显著优势。
五、科研团队
[学科全体教师主页见以下链接]
https://mypage.zjnu.edu.cn/xuekejiaoshi.jsp?urltype=tsites.DisciplineTeacherList&wbtreeid=1004&id=1845&lang=zh_CN#disciplineteacher