为迎接教育部本科教学审核评估，深化教育教学改革，提升教师教学水平和能力，提高课堂教学质量，生命科学学院经过认真筹备，采取随堂听课、组织观摩教学、所有教师参与教学互评等环节全面提升学院教师讲课水平，取得了较好的效果。
系列活动从2013年1月20日至3月30日期间展开。为收到实实在在的成效，我院对“提升课堂教学能力与水平”活动进行了精心的准备，成立听课评课领导组，制定了详细的计划，组成2个专家组对6个教研室承担的所有课程进行现场听课、个别交流和集中评课。专家组负责检查全院所有任课教师的备课和上课情况，听每位任课教师的课1节以上，并进行点评。每位教师要求听课不少于4节，共计组织听课52门次。
除此之外，学院还安排了2次观摩教学，分别是生理生化教研室王松华教授的生物化学和园艺教研室高青海副教授的设施园艺栽培技术，要求全体教师特别是35岁以下的青年教师必须参与。
学院坚持每周三下午对本周所听的课程进行互评，大家畅所欲言、讨论热烈，针对教师的教学态度、课件制作、教学方法、教学内容、教学效果等方面进行点评，肯定优点，但着重对教学过程中存在的问题进行了剖析，以评促改，帮助教师提高授课能力和水平。通过听课、学习、观摩，很多老师反映既学到许多东西，也发现了自身存在的问题，知道今后需要改进的地方，将来努力的方向。
由于学院重视此次“提升课堂教学能力与水平”活动，计划安排合理，教师积极投入，每个人都有一些收获，教学能力与水平得到了不同程度的提升。通过此次活动，大家在教学方法与手段、教学内容、课件设计等方面进行了充分的交流，互相学习，优势互补，增进了解，共同提高。同时还激发了广大教师树立现代教育思想的理念，老师们表示，要掌握先进教学方法和手段，深化教育教学改革，以增强课堂教学设计的科学性，提高课堂教学的效率，紧密联系生活实际，关注学科发展前沿，丰富课堂教学内容，营造教师相互学习的良好氛围，促进青年教师乃至全体教师课堂教学能力和水平的持续提升。
