为提高支教志愿者的授课技能，强化综合教学能力，4月19日晚，人文学院青年志愿者协会支教项目组在新知楼A103教室举办支教志愿者教学技能交流活动。活动邀请安徽省第五届教学技能大赛二等奖获得者朱云和王晓曼担任主讲，与人文青协支教项目组的志愿者们共同分享和探讨教学技能知识。
朱云从自己接受教学技能大赛的培训中的所获所思谈起，结合自身校外教学实践，向志愿者们全面介绍了进行教学活动时应把握的重点。如课程设计上，应准确把握教学大纲的要求，紧扣教材，并适当纵横渗透，整合发挥；在讲课过程中，教师应该有良好的台风，以丰富的知识和大方得体的语言期缴取得相得益彰的效果，吸引学生，活跃课堂气氛。此外，她还分享了她对所授课程的选讲，内容涵盖课程设计、模拟讲课以及对授课过程的把控技巧。王晓曼则重点对课堂上的师生互动以及课后的教学反思进行了细致的说明。她认为教师要以自身的经历感染学生，注重与学生在心灵上的沟通；课后要及时有效地进行教学反思，为下一次的授课积累经验。在交流探讨阶段，现场气氛活跃，互动积极。支教志愿者们就自己在支教授课过程中遇到的问题向主讲人提出疑问，两位主讲针对问题一一分析，逐个肯定优点的同时指出其存在的教学误区，最终也给出了解决方案和教学建议。
三尺讲台，教必有方。教学技能交流活动提高了支教志愿者们对教学技能的认识层次，同时也相互分享了教学经验。志愿者们纷纷表示在交流中各有收获，相信在今后的支教中更加自信。
(作者：彭斗超 梁爱… 文章来源：人文学院)
