今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，《教育部办公厅关于开展2023年高校思想政治理论课教师研修工作的通知》下发地方，拟从各省遴选优秀思政课专职教师参加国家教育行政学院培训，开云(中国)Kaiyun官方网站马院赵仁青老师与安师大路丙辉老师一同入选，此次高规格培训我省仅有两个名额，赵仁青老师能够从层层选拔中成功入选，彰显了省委教育工委对开云(中国)Kaiyun官方网站思想政治教育教学工作的高度肯定和关怀，这也是学院一直以来重视青年教师成长结出的硕果。

近两年，马院新入职青年教师25人，约占总教师人数50%。青年教师是中坚力量和未来希望。他们由于进入工作岗位不久，在教学、科研、社会服务、职业规划和师生关系处理等方面缺乏经验，与学院高质量发展存在差距。为此，学院以主题教育为契机，深入开展调查研究，采取有效措施，解决教师发展急难愁盼问题，创造青年教师发展的氛围和平台，促进青年教师快速成长。

创新理论学习

理论上的成熟是政治上成熟的基础，是讲准、讲深、讲透、讲活思政理论课的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。学院把教职工理论学习贯穿主题教育始终，创新方式方法，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。

细化自学。每两周为一个学习阶段，目前已开展6期学习。每期指定专题，读原文、悟原理、摘原句、写心得，并融入所授课程内容。

注重领学。学院理论学习中心组扩大成员范围，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想“十大前沿问题”、“论党的自我革命”、“推动学院高质量发展”等内容进行专题讲解和讨论交流，引导年青党员教师主题研讨发言，拓宽理论学习的深度和广度。

专题讲座。邀请校外专家讲学，开展英模大师进课堂，学院先后邀请《南京大学学报》执行主编王浩斌教授、中共安徽省委党校党内法规研究中心副主任甘守义教授、荣获公安部“成绩突出个人”荣誉的蚌埠市公安局龙子湖分局龙湖派出所所长陈兴武、省委教师团专家秦国伟博士等4位专家做论文写作、示范课、专注职责、调查研究等专题讲座，提升思政理论课教师教学、科研、论文写作能力和理论素养。

周末理论大讲堂。每周五下午，全体思政课教师准时参加教育部组织的“周末理论大讲堂”，开展线上学习，聆听权威专家就热点难点专题讲解，共上一堂课，开展大交流，提升教学和理论水平。

同时，注重学习督查和学习效果，成立党总支纪检委员和各支部纪检委员组成的督查小组，每期对学习情况进行检查并总结学习成效。精准理论学习内容与教学内容结合，提升教学质量。

提升教学水平

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。用好课堂教学这个主渠道，讲好思政课，关键在教师。学院通过多种方式提升青年教师教学水平。

以赛促教促学。4月19日，马克思主义学院在求知楼智慧教室303、307举行“党的二十大精神融入思想政治理论课教学展示暨青年教师教学竞赛”活动，学院22位青年教师进行了教学展示，老师们紧密结合讲授内容要点、融入当前最新经济社会热点，着力将党的二十大精神全面精准融入教学设计，运用启发式、互动式、情境式等教学方法展现教学内容。赛前各教研室多次组织开展集体备课，认真打磨课件教案、指导演练。参赛选手科学的设计、娴熟的讲解充分展示了马院思政课教师的精神风貌，既是精彩教学竞赛也是一堂备受启发借鉴的公开课和示范课。

开展集体备课。为扎实推进党的二十大精神与思政理论课的有机融合，进一步提高思政课理论教学实效性，5月31日，概论教研室在学院学术交流中心开展“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学集体备课，听青年教师说课，学院党政领导出席并全程指导备课活动，大家在集体备课中交流，不断推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学改革，更好创新课堂教学形式和方法，让学生在生活和实践中感受真理的伟力。

深入课堂听课评课。四门主干课教研室主任统一安排，带领教研室全体教师，深入青年教师课堂一线，就所听课程的教学设计、教学重难点、教风学风、教学效果等进行听课评课，课间交流，逐个发言，肯定优点，指出不足，形成相互学习，共同进步的良好氛围，截至目前共开展听课评课20余次。

指定青年教师引路人。在专业对口、归属教研室对口基础上，学院组建新进青年教师指导团队，制定“老带新”导师制培养计划，明确培养措施，进行管理考核；每个团队遴选一名教学效果好、一名科研能力强的老教师，定期进行指导交流，建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正、素质优良青年教师队伍。

提升科研能力

打造团队。科研是教师发展之要，也是一个学院发展之基。提升青年教师科研能力，是时代发展的需要，也是教学改革的需要。为此，学院成立了由博士领衔的“基层社会治理研究团队”、“新时代思政创新研究团队”、“中国近现代史研究团队”、“马克思主义基本理论与乡村振兴研究团队”、“马克思主义“三农”理论与实践团队”5个科研团队，根据青年教师研究方向和兴趣，通过团队形式辅育青年教师科研水平提升。

专家引领。提升青年教师论文写作水平。4月26日，特邀南京大学马克思主义学院博士生导师、《南京大学学报》执行主编王浩斌教授作题为“马克思主义理论的学科意识与学术论文写作”的讲座，以加强学院马克思主义理论学科建设、强化教师科研意识、提高学术论文的写作水平；推动撰写高质量资政报告。5月24日，学院邀请安徽省委讲师团专家秦国伟博士作题为“如何做好调查研究和写好咨政报告”主题辅导报告，围绕聚焦问题意识，选准社会调研主题、掌握调查方法步骤、科学研究分析和撰写高质量资政报告等内容进行了辅导和交流。

凸显实践特色

马克思指出：“全部社会生活在本质上是实践的。”马克思主义学院坚持学做结合，发挥“大思政课”机制作用，把更深的触角延伸至社会，在立体式教学、沉浸式体验和实镜式参与中学深学透，促进青年教师成长。

解决青年教师急难愁盼问题。5月10日，邀请人事处人事科科长裴毅开展职称评定专题评审规定条款解读，有助于青年教师更好规划职业生涯发展。

创造青年教师成长激励环境。学院领导围绕“教职工年度激励考核”、“提升思想政治理论课教学效果”、“落实学科科研活动”展开调研，在调研中解决问题或制定政策创造青年教师成长生态。

项目化提升青年教师能力。以项目化形式，引导青年教师在理论与实践结合中提升本领。5月13日至14日，王瑞晨牵头组织协调，举办凤阳县2023年大中小学思政课一体化建设骨干教师培训会；5月20日，孙亚文牵头组织协调，遴选、带领31名大学生，与小岗村合作开展小岗村大包干纪念馆、沈浩同志先进事迹陈列馆志愿讲解员培训；3月24日，把安丹牵头组织协调，首批20名大学生招募的禾泉小镇党史馆志愿讲解员，目前通过培训已投入讲解。

学之愈深，知之愈明，行之愈笃。在主题教育开好局、起好步基础上，学院党总支将以提升青年教师成长为抓手，团结动员全院教师，坚定信心、锚定目标，凝心聚力、踔厉奋发，为学校更名大学目标实现贡献马院新的力量。（特约通讯员：盛青广 审核：杨仕勇 张德化 编辑：张威）