课堂学风是学生在课堂教学过程中精神面貌、学习态度、课堂纪律的集中表现，优良的课堂学风对于学生的成长成才及全面发展，起着至关重要的作用。我院将从整顿学生课堂教学秩序入手，严格规范学生的课堂纪律，促进形成良好的课堂学风。为此，对学生课堂纪律予以重申，希望各位同学认真学习，遵照执行。
一、课堂纪律
1、准时上课，不迟到、不早退、不旷课；因故不能上课时，应及时向班主任请假，以学院专门印制的“财经学院学生请假条”为准。未经请假或请假未获批准而缺课者，以旷课论处（迟到或早退三次记为旷课一次）。
2、上课期间不得随意进出教室，如因特殊情况确需离开的，须经任课老师同意，对于无正当理由早退的学生，按旷课处理。
3、学生应尊敬老师，服从任课教师管理，主动配合教师完成教学任务。如对任课教师教学工作有意见，可与教师沟通交流或向班主任反映，不得采取不尊重教师的方式处理。
4、上课时应关闭手机铃声，不准接听电话，不准玩弄与上课无关的电子设备；专心听讲，认真做笔记；禁止上课讲话睡觉、随意走动，不得看与本专业无关的书籍和做其他作业；学生应加强自我约束，保持课堂肃静，不得因个人行为干扰教师授课和其他同学学习。
5、上课时学生要衣着整齐，不得穿拖鞋、背心上课。
6、不得在教学区内喧哗。
二、具体措施
1、召开主题班会，制定可行方案。班主任要高度负责，充分发挥主导作用，召开主题班会，对自己所带班级实际情况进行调研，制定出班级课堂学风建设的奋斗目标，提出具体可行的课堂学风建设方案。
2、做好动员和宣传工作。每位同学务必要端正思想态度，充分认识到课堂学风建设对于学生全面发展和成长成才的重要性，使学生骨干在课堂学风建设活动中真正发挥先锋模范和桥梁纽带作用。
3、严抓课堂纪律，加大考勤力度。任课教师应采用有效方式检查学生到课情况，对违反课堂纪律的学生，应予以制止并给予批评教育，对于严重干扰课堂教学导致授课无法进行者，教师有权要求其离开教室，并及时向班主任反馈。
4、开展课堂学风督查活动。课堂学风建设应作为常规性工作开展，要求所有年级辅导员每周深入课堂听课两次，其他非年级辅导员每周深入课堂听课一次，检查课堂学风状况，具体内容包括：学生的学习态度、学习状况、出勤及课堂纪律情况，认真做好记录，发现问题，及时纠正处理。
5、建立班级学生基本情况通报制度。为了让任课教师进一步了解所带班级学生基本情况，切实加强课堂学风管理，提高教学质量，学院特对各班级学生进行分类通报，并要求任课老师对班级学生干部、党员、入党积极分子、不及格学生及旷课学生给予重点关注，如有课堂违纪情况，及时予以制止并与班主任联系。
6、设立“课堂学风示范岗”，开展学生骨干挂牌上课活动。以学风优化班级作为试点，要求所有学生骨干，包括党员、入党积极分子以及班干部，挂牌上课，真正发挥学生骨干的模范带头作用。
